Փետրվարի 8-ին մենք նշեցինք մեր ամենամյա ISL «Տեսողության օրը»: Ուսանողները իրենց գունավոր թիմերով զբաղված էին գործողություններով, որոնք կապված են «Կառուցել մեր լավագույն ես» տեսլականը: Այս գործողությունները կենտրոնացած էին
Մեր «Ինչպես ենք մենք արտահայտվում» մեր միջառարկայական թեմայի շրջանակներում ավագ մանկապարտեզի սաները ուսումնասիրում են հայտնի արվեստագետների աշխատանքները: Նրանք վերջերս
Ավագ մանկապարտեզը վերջերս հնարավորություն ունեցավ խաղալու թարմ տեղացած ձյան մեջ։ Ոմանց համար դա ձյան առաջին փորձն էր, ուստի ուսումնասիրելու հնարավորություններն անսահման էին: Որոշ ուսանողներ
Ավագ մանկապարտեզի դասարանի աշակերտները օգտագործում են իրենց սոցիալական հմտությունները Շինհրապարակի դերային խաղերի տարածքում՝ արդյունավետ հաղորդակցվելով, կիսելով պատասխանատվությունը:
Երկուշաբթի՝ դեկտեմբերի 12-ին, 7.1 դասարանի լարային նվագախումբը դասարանային համերգ ներկայացրեց SK-ի ուսանողների համար՝ կիսվելու իրենց երաժշտությամբ և պարապելու հանդիսատեսի համար: Շոուն սկսվեց
Այս շաբաթվա մեր Հնչյունաբանության դասի ժամանակ SK-ի ուսանողներն օգտագործեցին այբուբենի թխուկներ՝ պարզ բաղաձայն-ձայնավոր-բաղաձայն (CVC) բառեր կազմելու համար: Նրանց յուրաքանչյուրին տրվել է բառի վերջավորություն, օրինակ՝ «-at» կամ «-an» և ստիպված են եղել
Ամբողջ EYU-ն այս շաբաթ վայելում էր հարվածային գործիքներ նվագող հատուկ այցելու՝ Luc անունով: Նա ներկայացրեց «Տեսարան», որը կոչվում էր «Le Jardin des Tintamarres» և այնուհետև դասերը տեղի ունեցան.
Որպես մեր «Որտեղ ենք մենք տեղում և ժամանակում» հարցման մի մաս, թե ինչու և ինչպես ենք մենք նշում ամբողջ աշխարհում, Նիթինը կիսվեց Դիվալիի փառատոնով մեր դասարանի հետ: Դիվալին Հնդկաստանի ամենամեծ և ամենաշատն է
Ավագ մանկապարտեզի (SK) դասարանը կատարել է 5 զգայարանների հետաքննության միավոր: Իրենց ֆրանսերենի դասերին նրանց հարցրել են, թե որն է իրենց սիրելի զգացողությունը և ինչու: Կային
Մենք մատուցում ենք թխվածքաբլիթներ։ Եթե կարծում եք, որ դա լավ է, պարզապես սեղմեք «Ընդունել բոլորը»: Կարող եք նաև ընտրել, թե ինչ տեսակի թխուկներ եք ուզում՝ սեղմելով «Կարգավորումներ»:
Կարդացեք մեր թխուկների քաղաքականությունը