8am a 4pm

hétfőtől péntekig

Általános szelektorok
Csak pontos egyezés
Keresés a címben
Keresés a tartalom
Bejegyzéstípus-választók
Keresés a bejegyzésekben
Keresés az oldalakon

Middle School

középiskolás diákok futballoznak

Middle School

A középiskolai tanterv (6–8. osztály) alapos tanulmányozást nyújt a különböző egyéni tantárgyakról, miközben fenntartja a nemzetközi érettségi filozófiájának holisztikus és diákközpontú megközelítését és az IBO tanulói profilt, mindkettőt az ISL víziójában, a „Building Our Best” megtestesíti. Selves'.

A középiskolában való tanulás arra ösztönzi a tanulókat, hogy felismerjék, hogy sok kérdés megválaszolásához gyakran széles körű kritikai gondolkodásra és a tudás különböző területeiről levont betekintésre van szükség; fejleszti az együttműködést és a csapatmunkát elősegítő szociális, kommunikációs és interperszonális készségeket; fejleszti a kreativitást, a személyes felelősségvállalást, a környezet iránti érzékenységet, amelyben élünk, valamint a nyitottságot a nemzetiségben, kultúrában, vallásban, megjelenésben stb.

A hallgatók előmenetelének (tantárgyspecifikus és „tanulási megközelítések”) értékelése az egyes kurzusok célkitűzéseihez kapcsolódó kritériumrendszer alapján történik, és az év közbeni tanítási és tanulási folyamatokat is tájékoztatja. Rendszeresen kapnak házi feladatot a tanulás és a tanulók megszilárdítása érdekében
lehetőségük van a folyamatos egységértékeléseken és év végi vizsgákon bizonyítani elért eredményeiket és felülvizsgálni egyéni céljaikat.

Az alaptantervi tantárgyak biztosítása mellett (lásd alább), a kereszttantervi tevékenységek és a projektalapú tanulás fontos és népszerű részét képezik a középiskolai tantervnek. Gazdag vizuális művészeti és zenei programunk van, amelyet tervezési és technológiai órák és különféle tantárgyközi foglalkozások egészítenek ki. A menetrenden kívüli projektek (STEAM, Fenntartható Fejlődési Célok és Személyes Szenvedély) szintén hozzájárulnak a kíváncsiság, a kreativitás és az együttműködés fejlesztéséhez. A testnevelésben az ISL középiskolásai élvezik a helyi korszerű edzőtermet, a közeli atlétikai és sportstadiont, valamint saját, asztrofüves multisport pályánkat.

A technológia tanuláshoz való használata az osztálytermi tevékenységek szerves részét képezi, és ahol szükséges és helyénvaló, angol nyelvet (ESOL) és speciális tanulási támogatást biztosítanak (felár ellenében).

Az iskola akadémiai tantervének kiegészítéseként a középiskolai lelkipásztori program az életkornak megfelelő társadalmi és személyes problémákat fedi le, és az év során legalább egy bentlakásos utazás minden 6-8. osztályos diák számára további lehetőséget biztosít szociális, kommunikációs és problémamegoldó készségeik fejlesztésére.

A Middle School in ISL ideális készség- és tudásalapú tanterv, amely felkészíti a tanulókat az oktatás következő szakaszára, az IGCSE programra a 9. és 10. osztályban.

ISL középiskolai programmodell

isl-középiskola-program-tanterv-modell

Mint fentebb vázoltuk, a Middle School diákjai az angolt és a franciát anyanyelvként vagy anyanyelvként tanulják (beleértve az irodalmat is); francia vagy angol kiegészítő nyelv a nem anyanyelvűek számára; matematika; integrált tudomány; történelem; földrajz; test- és egészségnevelés; vizuális művészetek; zene és design és technológia. Egyéb nyelvtanfolyamok felár ellenében igényelhetők.

További részletekért kérjük, forduljon hozzánk ISL középfokú tantervi útmutató.

A középiskolában minden tanítást és tanulást az ISL támogat Jövőkép, értékek és küldetés és a IBO tanulói profil.

Translate »