Az ISL középiskolai tanterve (6–8. osztály) olyan átfogó programot kínál, amely egyensúlyban tartja az egyes tantárgyak elmélyült tanulmányozását a nemzetközi érettségi (IB) filozófiájának holisztikus, diákközpontú megközelítésével. A „Legjobb énünk felépítése” című víziónk hajtja ezt az elkötelezettséget.
A Middle School diákjai számos tantárgyat tanulnak a kritikus gondolkodás, a kreativitás és a személyes fejlődés előmozdítása érdekében. Ezek a következők:
Felár ellenében további nyelvtanfolyamok is igényelhetők, amennyiben megfelelő az igény.
Interdiszciplináris megközelítésünk arra ösztönzi a tanulókat, hogy gondolataikat összekapcsolják a tantárgyak között, fejlesztve a szociális, kommunikációs és együttműködési készségeket. A kereszttantervi projektek és tevékenységek révén a tanulók fejlesztik a környezettudatosságot, a személyes felelősségvállalást és a különböző kultúrák, nemzetiségek és nézőpontok tiszteletét.
A tanulók előrehaladását rendszeresen értékelik a kurzus céljaihoz kötött kritériumok alapján. Ez a folyamat egész évben irányítja a tanítást és a tanulást, a házi feladat pedig megerősíti a kulcsfogalmakat. Az elért eredményeket folyamatos értékelések és év végi vizsgák mutatják be, biztosítva, hogy a tanulók jól felkészüljenek a jövőbeli kihívásokra.
Az egyetemistákon túl a középiskolás diákok élénk, tanórán kívüli programot élveznek, beleértve a sportokat, a klubokat és a közösségi szolgálati lehetőségeket. Ezek a tevékenységek támogatják a személyes fejlődést, a csapatmunkát és a jólétet.
Programunk az akadémiai szigor és a kreatív felfedezés közötti egyensúlyra helyezi a hangsúlyt, nagy hangsúlyt fektetve arra, hogy segítse a hallgatókat, hogy kerek, független gondolkodókká váljanak.
További részletekért kérjük, forduljon hozzánk ISL középiskolai tantervi útmutató és a Az ISL középiskolai értékelési kritériumai.
A középiskolában minden tanítást és tanulást az ISL támogat Jövőkép, értékek és küldetés és a IBO tanulói profil.