8am da 4pm

od ponedjeljka do petka

Generički selektori
Točno podudaranje
Traži u naslovu
Traži u sadržaju
Selektori vrste posta
Pretraži postove
Traži na stranicama

Usluga kreativnih aktivnosti (CAS)

Što je CAS?

CAS zalaže za Kreativnost, aktivnost, usluga i jedan je od bitnih elemenata koje studenti moraju ispuniti kao dio IB diplomski program (DP). CAS pomaže učenicima da se promijene i vide svijet drugačije. Za mnoge je CAS vrhunac IB diplomskog programa.

Koordinator ISL CAS programa je g. Dunn, koji je bio mentor Srednja škola studenti sa svojim CAS iskustvom preko 9 godina.

CAS-word-cloud-ibo.org

CAS je...

  • Prilika da stvari koje radite izvan akademskog obrazovanja budu priznate (CAS kao 'ravnoteža' vašem akademskom životu).

  • Prilika da isprobate neke nove aktivnosti i vidite nova mjesta/lica (npr. 'Nikad nisam probao tenis, ali sam oduvijek to želio').

  • Prilika da pomognete drugima kroz volontiranje i učinite malu, ali pozitivnu promjenu u svijetu.

  • Prilika da pokažete svoju kreativnu stranu (npr. 'Vrijeme je da konačno naučite svirati gitaru').

Učenici biraju različita CAS iskustva kroz 11. i 12. razred, a IB očekuje redovitu suradnju s CAS-om. Imaju slobodan izbor s iskustvima koja žele steći.

Što je najvažnije, studenti moraju zadovoljiti ishode CAS-a kako bi mogli diplomirati s punom diplomom.

CAS Strands

Istraživanje i proširivanje ideja, što dovodi do originalnog ili interpretativnog proizvoda ili izvedbe

Stvaranje nečega (iz uma):

  • Umjetnost
  • Fotografija
  • Dizajn web stranica
  • Pjevanje/ zbor/ bend
  • Izvođenje

Tjelesni napor koji doprinosi zdravom načinu života

Znojiti se! (iz tijela):

  • Sport ili trening
  • Igranje u timu
  • Ples
  • Avanture na otvorenom

Suradnički i recipročni angažman sa zajednicom kao odgovor na autentičnu potrebu

Pomaganje drugima (od srca):

  • Pomaganje drugima izravno/neizravno
  • Zagovaranje nečega (kao što su ekološka pitanja)
  • Prikupljanje sredstava u dobrotvorne svrhe
  • Podučavanje/osposobljavanje drugih

Neka iskustva CAS-a mogu uključivati ​​više niti. Na primjer, šivanje maski za lice bilo bi oboje Kreativnost i Servis. Sponzorirano plivanje bi bilo Aktivnost i Servis. Najbolja iskustva odnose se na sva tri segmenta.

Ishodi učenja

Učenici moraju unijeti pojedinosti o svojim iskustvima u svoje ManageBac portfelje, prikazujući dokaze o ispunjavanju 7 ishoda učenja:  

  1. Identificirajte vlastite snage i razvijte područja za rast
  2. Pokažite da su poduzeti izazovi i razvijene nove vještine
  3. Pokažite kako započeti i planirati CAS iskustvo
  4. Pokažite predanost i ustrajnost u CAS iskustvima
  5. Pokažite i prepoznajte prednosti suradnje
  6. Pokažite uključenost u probleme od globalnog značaja
  7. Prepoznati i razmotriti etiku izbora i djelovanja
Primjer iskustva i ishoda učenja:
  • Rad u osnovnoj učionici je uglavnom Servis, ali također može uključivati Kreativnost ako je uključivalo planiranje nastave.
  • Razmišljanja učenika bi se osvrnula na jake strane i područja za rast, a iskustvo bi vjerojatno dovelo do razvoja novih vještina (npr. kako osmisliti plan lekcije).
  • Izazov bi mogao biti poučavanje mlađe djece dok razmišljate o preprekama i poteškoćama na tom putu. Ako je učenik sam planirao neke lekcije, onda bi to moglo zadovoljiti i treći ishod učenja.
  • Predanost i ustrajnost dolaze s dugoročnijim iskustvima (npr. 6 mjeseci ili više) i vjerojatno uključuju suradnju s osobljem i studentima.
  • Učenici su možda odradili lekcije povezane s ključnim globalnim problemima kao što su siromaštvo, ravnopravnost spolova, zdravlje i kondicija, briga za okoliš, svjetsko obrazovanje, ciljevi koji se nalaze u održivim ciljevima UN-a itd.
  • Etički, trebali biste zaštititi učenike, podržati ih i njihovo samopoštovanje kada pogriješe itd.

Svako pojedinačno CAS iskustvo ne mora zadovoljiti sve ishode učenja; međutim, kolektivna iskustva su se morala pozabaviti svim ishodima. Dokazi će uključivati ​​tekstualne refleksije, audiodatoteke, videodatoteke, fotografije, vlogove, podcastove itd. Kvalitetna refleksija pomaže učenicima da razmotre kako su njihovi postupci utjecali na njih kao učenike, kao i kako su utjecali na druge. Možete vidjeti neke uzorke CAS odraza ovdje.

Primjer ISL studentskog iskustva:

  • Korištenje web stranice Svjetskog programa za hranu UN-a Freerice donirati hranu ljudima u potrebi
  • Preuzimanje inicijative kod vijeća učenika
  • Učenje hokeja na ledu i osnivanje kluba za podučavanje drugih učenika kako igrati
  • Stvaranje ekološkog kluba za poticanje ekološki prihvatljivih praksi u ISL-u
  • Bavljenje treninzima fleksibilnosti i jogom
  • Potpora beskućnicima
  • Pomaganje učiteljima na satovima španjolskog jezika
  • Daily swimming while removing trash in the water
  • Helping to create the ISL yearbook
  • Podučavanje učenika mlađih razreda
  • Learning to play guitar
  • Joining the ISL Eco Club to help us be a more sustainable school
  • Leading reading groups in Primary classes
  • Learning Japanese and Arabic
  • Participating in the ISL Model United Nations (MUN) team
  • Learning to ski, setting goals and tracking progress
Snimka zaslona s freerice.com s natpisom "Nevjerojatno ste napunili 10 zdjelica!"
Fundraising with Freerice
Students from the ISL Eco Club standing on stage in front of an audience
Eco Club Presentation
Data from fitness tracking app: Bests - Tap to see where it happened 83.3 km/h - top speed 1,432 m - tallest run 2,936 m - peak alt 9.3 km - longest run
Setting goals and tracking progress while skiing
Translate »