Peruskoulussa (luokilla 1-5) lasten luontainen uteliaisuus ja innostus muodostavat perustan kyselyyn perustuvalle oppimisen lähestymistavalle International Baccalaureate's Primary Years Programme (PYP), johon koulu on täysin akkreditoitu.
PYP valmistaa opiskelijoita aktiivisiksi, välittäviksi, elinikäisiksi oppijoiksi, jotka osoittavat kunnioitusta itseään ja muita kohtaan ja jotka kykenevät osallistumaan aktiivisesti ja vastuullisesti ympäröivään maailmaan. Lapsikeskeisen PYP-opetussuunnitelmamallin avulla ISL-opettajat luovat innostavan ja monipuolisen oppimisympäristön, jossa jokainen opiskelija voi edetä kykyjensä mukaan. Lapsia rohkaistaan jakamaan monipuolisia sosiaalisia ja kulttuurisia kokemuksiaan sekä kehittämään kykyä analyyttisesti ajatella, luoda yhteyksiä ja olla itsenäisiä ja luovia osallistujia omaan oppimiseensa. Heidän henkilökohtaista kehitystään vaalitaan oppijaprofiilin kautta, joka on PYP:n ja yleensä IB-filosofian ytimessä.
Erilaiset arviointimenetelmät, mukaan lukien oppilaiden itse- ja vertaisarviointi, mahdollistavat jatkuvan oppimisprosessin arvioinnin ja säännöllisen palautteen sekä lapsille että vanhemmille.
Kielen (lukeminen, kirjoittaminen ja suullinen kommunikaatio), matematiikan, luonnontieteiden, teknologian ja yhteiskuntaopin lisäksi tarjoamme monipuolisen kuvataiteen ja musiikin ohjelman, joka stimuloi luovuutta kaikilla opetussuunnitelman osa-alueilla sekä viikoittaisia pastoraali-, sosiaali- ja liikuntatunteja. parantaa henkilökohtaista kehitystä. Ala-asteen oppilaat hyötyvät myös tasapainoisesta liikuntaohjelmasta viikoittaisen aikataulunsa puitteissa käyttämällä tiloja, kuten pientä kuntosaliamme ja äskettäin asennettua astronurf-moniurheilumaastoa.
Englannin kielen aloittelijoille tasolta 2 ja sitä vanhemmille tarjotaan tarvittaessa tukea ESOLissa (muiden kielten puhujien englanti) lisämaksusta, ja kaikki lapset oppivat ranskaa lisä- tai kotimaan kielenä.
Ala-asteen oppilaat hyötyvät säännöllisistä koulun ulkopuolisista vierailuista ja tutkimusyksiköihinsä liittyvistä matkoista, ja kaikilla luokilla 1–5 on vuosittainen vähintään kolmen päivän kotimatka. Koulu asettaa etusijalle matkat Ranskaan tai läheisiin naapurimaihin, jotta hiilijalanjälki pysyy mahdollisimman pienenä ja hyödynnetään mahdollisimman paljon tarjolla olevia mahdollisuuksia matkustamatta liian pitkälle.
Lisätietoja ensisijaisesta opetussuunnitelmastamme on PYP-dokumentaatiossamme:
HUOM. Kaikki opetus ja oppiminen PYP:ssä on ISL:n tukemaa Visio, arvot ja missio ja IBO-opiskelijaprofiili.