El viernes 3 de marzo, ISL dio la bienvenida a representantes de una selección de universidades del Reino Unido para hablar con estudiantes de los grados 9 a 11. Había representantes de 9 escuelas diferentes:
Gracias a los padres voluntarios que ayudaron a los estudiantes de Kindergarten, Grado 1 y Grado 2 a crear 5 lienzos coloridos para decorar su comedor. esto era parte
En la clase Canguro, los estudiantes de Junior Kindergarten (JK) están comenzando a mezclar sonidos. Pueden reconocer los sonidos de las letras y unirlos para decodificar palabras. Uno
Los alumnos de Junior Kindergarten (JK) han iniciado una nueva Unidad de Indagación (Cómo nos Expresamos), en la que están aprendiendo a expresar sus ideas y sentimientos a través de
Como parte del Día de la Visión, el Grado 11 participó en el proyecto del Grupo 4. Este año el tema fue el Desarrollo Humano. El proyecto colaborativo requiere que cada ciencia esté representada
Todo el personal de ISL participó recientemente en un curso de formación en primeros auxilios, que se repite cada dos años. Aprendimos sobre técnicas de primeros auxilios que son relevantes para nuestros roles como educadores, como tratar con
El 8 de febrero celebramos nuestro “Día de la Visión” anual de la ISL. Los estudiantes en sus equipos de colores participaron en actividades relacionadas con nuestra visión de "Construir lo mejor de nosotros mismos". Estas actividades se centraron en
Como parte de su unidad de indagación sobre creencias y valores, los estudiantes de tercer grado investigaron qué valores eran importantes para ellos cuando aprendían y participaban en actividades de conjuntos musicales. Esto fue explorado más a fondo por
Como parte de nuestro tema transdisciplinario 'Cómo nos expresamos', los estudiantes de jardín de infantes han estado explorando el trabajo de artistas famosos. Ellos recientemente
En nuestra unidad de indagación anterior, Cómo nos expresamos, el grado 5 aprendió cómo los medios afectan nuestras vidas. Estudiamos diferentes tipos de medios, la historia de los medios y
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