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Schuljahr 2021–2022
2022-2023 Schuljahr
2023-2024 Schuljahr

Aktuelles

Die beiden Geographiegruppen der 9. Klasse haben die Details eines realen Erdbebens recherchiert und ihre Erkenntnisse in eine Nachstellung der wichtigsten Ereignisse umgewandelt. Dazu gehörten „im Nachrichtenstudio“ und „live vor Ort“ mit einer Mischung aus Karten, dramatischen Videos und Bildern sowie Interviews mit Überlebenden, Rettungsteams, Krankenhauspersonal usw. Das gab es auch ...
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Der ISL-Chor Vocal Colours eröffnete am Donnerstag, dem 2024. Februar, die Zeremonie der International Lyon Model United Nations (ILYMUN) 1 und präsentierte das Freiheitslied „Ain't Gonna Let Nobody“, das während der Ära der amerikanischen Bürgerrechte zur Hymne wurde, und den fröhlichen Ton Song „Freedom“ von Pharrell Williams, der das diesjährige Thema „Rechte und Freiheiten“ einleitet. Vielen Dank an Frau Vasset und Frau. Matrat ...
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In unserer Untersuchungseinheit „Wie die Welt funktioniert“ waren G1-Schüler mit Begeisterung an unserem Projekt „Wissenschaftler der Woche“ beteiligt, bei dem jeder Schüler seinen Klassenkameraden ein wissenschaftliches Experiment vorstellte. Wir beschäftigten uns mit praktischen Aktivitäten, erforschten statische Elektrizität, experimentierten mit den Wechselwirkungen saurer und basischer Inhaltsstoffe und erkundeten die Eigenschaften magnetischer und nichtmagnetischer Gegenstände. Das Klassenzimmer ...
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Eltern und Lehrer hatten kürzlich die Gelegenheit, anlässlich des Dreikönigsfests ein Stück von der traditionellen „Galette des Rois“ zu essen. Jedes Jahr wird anlässlich dieses besonderen Anlasses von Bäckern und Konditoren im ganzen Land die Galette des Rois – was „Kuchen der Könige“ bedeutet – gebacken. In jeder Galette befindet sich ein „Fève“ oder ein Schmuckstück. Die Person, die Glück hat ...
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Im Pastoralunterricht haben die Schüler der 9. Klasse kürzlich eine Geschichte für den Kindergarten und die 1. Klasse vorbereitet. Sie erzählten die Geschichte des Grüffelo mit „Makaton“. Makaton ist ein einzigartiges Sprachprogramm, das Symbole, Zeichen und Sprache verwendet, um Menschen die Kommunikation zu ermöglichen. Diese Aktivität ermöglichte es den Schülern der 9. Klasse, an Anpassungs- und Improvisationsfähigkeiten, Empathie und Kommunikation zu arbeiten ...
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Die 11. Klasse hat etwas über die Struktur von Atomen gelernt, einschließlich der Auswirkungen der Elektronenanregung. Die Farben im Bild entstehen dadurch, dass Elektronen in Metallionen „angeregt“ werden, nachdem sie durch einen Prozess namens „Absorption“ Energie aufgenommen haben. Wenn die Elektronen wieder Energie verlieren, emittieren sie Licht mit charakteristischen Wellenlängen, anhand derer wir Metalle identifizieren können ...
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Die Klassen 3 und 4 hatten kürzlich einen fantastischen Besuch bei ÉbulliScience in Vaux-en-Velin, wo sie an einem Workshop zum Thema Hebel teilnahmen, der mit ihrer aktuellen Untersuchungseinheit mit dem Titel „Wie die Welt funktioniert“ verknüpft war, in der es um einfache Maschinen ging. Die Schüler wurden eingeladen, den Verfahren für wissenschaftliche Untersuchungen zu folgen, indem sie verschiedene Experimente beobachteten, Hypothesen aufstellten und sie dann ausprobierten!
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Das diesjährige Winterfest, das am Freitag, dem 8. Dezember, stattfand, war ein wahres Wunderland winterlicher Leckereien. Eltern, Lehrer und Kinder kamen zusammen und genossen einen Nachmittag voller Spaß, Spiel und gutem Essen! Das Bake-Sale-Team bereitete eine spektakuläre winterliche Auswahl an Backwaren zu und zahlreiche Essensstände brachten köstliche Dinge zum Probieren und Kaufen mit. Es gab eine ...
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Wir haben kürzlich die Buchwoche am ISL gefeiert. Dieses Mal lautete unser Thema „Eine Welt, viele Kulturen“. Wir hatten während der Woche viele verschiedene Aktivitäten, bei denen wir uns Bücher aus vielen verschiedenen Ländern ansahen und den Schmelztiegel ISL feierten. Die Woche wäre nicht komplett ohne eine große Charakterparade, bei der sich jeder als sein Lieblingsbuch oder seine Lieblingsfigur verkleidet. ...
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Die Klassen 4 und 6 haben sich kürzlich zusammengeschlossen, um sich im Rahmen ihres aktuellen Lehrplans gegenseitig über verschiedene Aspekte des antiken Roms zu unterrichten. Wer hätte gedacht, dass die Römer Pfauenhirne und Flamingozungen aßen?! Oder dass sie ihre Soldaten Kilometer für Kilometer in Formation marschierten, bevor die Schlacht überhaupt begann?!
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