ISL High School (Grades 9-12) implementerer et strengt sæt akademiske programmer for at udfordre og motivere eleverne til at opfylde deres potentiale og opnå akademisk ekspertise.
Læreplanen er centreret om vores vision, værdier og mission og lægger vægt på selvstændig tankegang, kreativitet og kommunikation. Vores studerende opfordres til at forfølge deres unikke interesser, mens de finpudser deres forskning, samarbejde og kritiske tænkningsevner som forberedelse til universitetet og videre.
High School-programmerne er opdelt i to separate, men komplementære, globalt anerkendte og overførbare læseplaner, der hver varer to år. ISL accepterer elever inden for disse tidsrammer og understøtter integration og tilpasning for elever, der flytter fra andre skoler og programmer.
Inden for de generelle rammer for IB-programmet og dets holistiske pædagogiske tilgang forbereder kurser i klasse 9 og 10 eleverne til det britiske Cambridge Assessment International Education IGCSE eksamen i slutningen af 10. klasse. Bygger på det grundlag, der er lagt i Mellemskole, sigter disse prestigefyldte, internationalt anerkendte programmer på at udvikle viden, studie- og forskningsfærdigheder og den kritiske tænkning, der er afgørende for en vellykket deltagelse i IB Diploma Program i klasse 11 og 12.
NB For studerende, der slutter sig til ISL i klasse 10 uden forudgående IGCSE-studie, vil et individuelt forberedelsesprogram blive udforsket i henhold til tidligere skolegang og fremtidige planer.
IB Diploma Program har til formål at udvikle internationalt tænkende elever, der har fremragende bredde og dybde af viden – elever, der blomstrer fysisk, intellektuelt, socialt, følelsesmæssigt og etisk.
ISL IB DP-studerende arbejder inden for ISL vision af 'Building Our Best Selves' for at udvikle de akademiske og personlige færdigheder, der er afgørende for succes i diplomprogrammet i klasse 11 og 12. Disse omfatter forskning, kommunikation, samarbejde og kritisk tænkning samt alle IBO-lærerprofilens egenskaber. Deres studier omfatter et afbalanceret valg af seks akademiske fag, et tværfagligt kursus i kritisk tænkning kaldet 'Theory of Knowledge' og obligatorisk deltagelse i ekstra-curricular aktiviteter inden for områderne Kreativitet, aktivitet og service (CAS). Undervisningen i forskningsfærdigheder kulminerer i produktionen af et forskningspapir på 4,000 ord, 'Extended Essay'. IB Diploma giver adgang til førende universiteter i lande over hele verden og nyder et særligt stærkt ry i Storbritannien og Nordamerika, herunder for eksempel avanceret placering på førende amerikanske universiteter. Fagene nedenfor er tilgængelige sammen med nogle online muligheder med en akkrediteret ekstern udbyder for fag, der ikke undervises i ISL (f.eks. i år, spansk og psykologi).
NB Studerende, der opfylder ISL's gradueringskrav, tildeles også skolens High School Diploma, som er tilgængeligt for studerende, der slutter sig til ISL i klasse 12, hvis de ikke skifter fra en anden IB-skole.
For flere detaljer, kontakt venligst vores ISL High School læseplan.
Al gymnasieundervisning og -læring er understøttet af ISL'er Vision, værdier og mission og IBO-lærerprofil.
Da vi har relativt få antal i eksterne eksamensklasser (25-35 i øjeblikket), og for kun at producere meningsfulde data, offentliggør vi ikke præcise detaljer om vores årlige eksamensresultater. Vi er dog stolte af vores IB Diploma resultater, hvor et stort flertal af vores studerende tager det fulde IB Diploma (ikke kun certifikater). Vores gennemsnitlige pointscore er generelt på linje med eller over verdensgennemsnitlige pointscore, og mere markant er vores beståelsesprocent konsekvent et godt stykke over verdensgennemsnitlige beståelsesprocent. Vi vil med glæde tale dig gennem disse faktorer mere detaljeret, når du forespørger personligt.
Studerende fra den internationale skole Lyon har gået på en bred vifte af institutioner verden over. I de senere år har disse omfattet: