8am do 4pm
od ponedjeljka do petka
At ISL’s bilingual kindergarten, we believe that “children are interested observers and curious explorers who are capable of constructing meaning to make sense of the world around them” (Yogman et al. 2018). Fully accredited by the International Baccalaureate (IB), we follow the Primary Years Program (PYP) in a nurturing environment that fosters self-discovery and social interaction.
Located in the Lyon metropolitan area, our kindergarten connects children to the local community through carefully planned visits and workshops, enriching their learning and building a sense of belonging. Your child will embark on a bilingual journey, developing confidence, creativity, and independence.
Kindergarten at ISL (majka in French) includes:
The Kindergarten features fully qualified teachers supported by experienced assistants. Children follow a bilingual immersion programme, with 25% of their week in French and the rest in English.
Our bilingual programme integrates language, mathematics, science, arts, music, and physical development through four engaging Units of Inquiry. Learning is enriched by interactive workshops and visits to Lyon’s landmarks. Children benefit from state-of-the-art facilities, including a library, gym, multi-sports terrain, and age-appropriate amenities like child-friendly toilets, a nap room for Pre-K, and a snack/lunchroom.
Our early learning programme emphasizes the IB Approaches to Learning (ATL) skills a IB profil učenika, fostering social, emotional, and self-management skills to help children grow into confident, independent learners.
For added convenience, we also offer after-school care services for families at an additional cost.
At ISL, play-based learning is central to our inquiry-driven approach to early education. We believe that learning is an active process, best supported by safe, stimulating environments and nurturing relationships created by our dedicated learning community.
Kada su ovi elementi postavljeni, djeca reaguju radoznalošću, maštom, kreativnošću i aktivnošću. Kroz ovaj aktivni proces istraživanja, oni prirodno razvijaju jezične sposobnosti, praktikuju simboličko istraživanje i izražavanje i postaju samoregulirani učenici. Kako se njihove vještine razvijaju, djeca razvijaju pozitivan osjećaj identiteta za interakciju, razmišljanje i doprinos vlastitom i tuđem učenju i razvoju.
U nastavku pogledajte neke od vrsta igara u kojima se djeca bave na ISL-u.
Kolaborativna igra omogućava djeci da rade zajedno, da se izmjenjuju, dijele resurse i zajedno rješavaju probleme.
Igra uloga pomaže djeci da shvate svijet oko sebe preuzimanjem lažnih uloga i situacija te u razvijanju empatije i razumijevanja njihovih osjećaja.
Small-World Play omogućava djeci da glume scenarije iz stvarnog života ili priče koje su čuli u minijaturnoj formi, koristeći male figure i predmete.
Senzorna igra pruža priliku djeci da aktivno istražuju svoj svijet koristeći svojih pet čula.
Recess Play daje djeci mogućnosti za samostalno snalaženje u prijateljstvima, uvježbavanje vještina konflikta/razrješavanja, povećava fizičku aktivnost koja pomaže u pamćenju, pažnji i koncentraciji.
Fino-motoričke igre pomažu djeci da razviju vještine potrebne za rukopis i zadatke brige o sebi.
Aktivnosti Gross-Motor Play pomažu djeci da razviju vještine korištenjem velikih mišića tijela na koordiniran i kontroliran način.
Igra zasnovana na upitima ohrabruje djecu u planiranju i provođenje istraživanja, predlaganje objašnjenja, postavljanje pitanja „šta ako“ i uspostavljanje veza u njihovom učenju.
Kreativna igra omogućava djeci da izraze svoje ideje, iskustva i emocije na različite načine dok uče kako jasno artikulirati svoje misli.
Igra na otvorenom daje djeci iskustvo učenja u senzorno bogatom okruženju s manje ograničenja prostora, buke i omogućavajući veće mogućnosti za društvenu interakciju.
Matematika kroz igru omogućava djeci da istražuju i shvate svijet pronalaženjem obrazaca, manipuliranjem oblicima, mjerenjem, sortiranjem, brojanjem, procjenom, postavljanjem problema i njihovim rješavanjem.
Pismenost kroz igru pomaže djeci da pronađu nove načine smisla i istraživanja svijeta kroz govorni jezik, u knjigama i u pisanoj formi.
Za dodatne detalje o našem nastavnom planu i programu za vrtiće i osnovnu školu, pogledajte našu PYP dokumentaciju:
U Međunarodnoj školi u Lyonu posvećeni smo pomaganju našim učenicima da ostvare svoj lični i akademski potencijal kroz razvoj nezavisnosti, doživotne ljubavi prema učenju i osjećaja međukulturalnog razumijevanja i poštovanja.
Mi smo akreditovani od strane ili članovi:
International School