8am да 4pm

от понеделник до петък

Общи селектори
Само точни съвпадения
Търсене в заглавието
Търсене в съдържанието
Селектори за тип публикации
Търсене в публикациите
Търсене в страници
Филтриране по категории
2021–2022 учебна година
2022-2023 Училищна година
2023-2024 Училищна година

Нашият екип

Влезте и се запознайте с нашите служители…

Персоналът на ISL е национално и културно разнообразен, с повече от дузина националности сред тях. Въпреки че всички учители са квалифицирани и опитни в своите специализирани учебни програми, те са обучени и активно възприемат философията и качеството на IB програмите в полза на студентите и семействата на ISL.

Текучеството на персонала е средно по-ниско, отколкото в много международни училища, тъй като преподавателите са щастливи да работят в ISL. Много от тях са дългогодишни членове на училищната общност, като 25% от персонала присъстват в продължение на десет години или повече и 70% пет или повече години.

Преподавателският персонал се набира от цял ​​свят и обикновено има богат международен опит преди да се присъедини към ISL.

Продължителното професионално развитие е изискване за всички, като присъствието на специфични конференции и семинари, свързани с IB и IB, е постоянен елемент от нашата стратегия за самоусъвършенстване.

От учителите се изисква също така да работят по средносрочен до дългосрочен проект за професионално обучение, свързан с нашата визия и мисия, чиято крайна цел е да подобри и подобри обучението на учениците.

Помощният преподавателски, административен и почистващ и поддържащ персонал са част от екипа на ISL и допринасят с отдаденост и опит за цялостното гладко функциониране и успех на училището.

NB Международното училище в Лион практикува политика на равни възможности и недискриминация спрямо всички свои служители, независимо от възраст, увреждане, пол, сексуална ориентация, раса и етническа принадлежност, религия и убеждения (включително липса на убеждения), брак или статут на гражданско партньорство.

учител държи скелет с ръка около врата си
Translate »